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美国大学录取的条件
美国大学尤其是顶尖大学录取学生不但要看学生的学业成绩，即硬条件，也要看学生的学业成绩以外的素质和能力。即软能力。学生的学业成绩是敲门砖，只有学生的学业成绩达到了学生申请的学校的要求，学校的门才会向学生打开。根据统计，80% 到85%的申请大学的学生的学业成绩都能达到他们申请的学校的要求。但学生能否最后走进这个学校的门，那就要看学生各方面的综合能力和素质了。大学录取人员就会根据学生综合能力和素质来最后决定是否让该学生进入这个学校的门。在这一阶段，就只有少部分的学生被大学尤其是顶尖大学允许进入他们的校门。
学生的学业成绩包括三方面：
- GPA，学校学业平均成绩。大学录取人员通过这个成绩看学生在所在高中的学业位置
- 各项全国标准考试成绩，就是SAT，SATII，ACT，TOEFL，AP等成绩。大学录取人员通过这个成绩看学生在全国高中生中的成绩定位。
- 高中课程的难易度，看学生接受挑战的能力，比如看学生在所在高中所提供的AP课程当中选修了多少门AP课等。
学生在高中的顶尖学业排名，优异的标准考试成绩，以及大量选修难度大的课程且取得好成绩是美国顶尖大学对被录取学生的基本要求。
学生的综合能力和素质体现在:
- 领导才能。体现学生在校内校外的社团中所担任的职务，在任下所取得的成就，对社区的影响。体现学生的团结他人一道工作的能力，热情、执着 和敢于创造及担当责任的优良品质。
- 社区服务。学生是否持续活跃贡献于社区、校园的各项公益活动，体现学生对社会对人们的热情和爱心。
- 各项竞赛中取得的奖项。体现学生的创造力，勇于挑战未知，不怕失败，坚持进取，最终取胜的精神和素质。
- 体育运动。美国学校很重视体育运动，这不但能锻炼身体，还能体现学生的坚韧的毅力。
- 艺术和音乐等其它领域的成就。这能体现学生与众不同的特殊才能或天赋。
- 大学申请作文。大学申请作文是大学招生人员了解学生，研究学生的另一个途径。是学生向大学招生人员展现自已是一个与众不同杰出候选人的一个非常好的不能错过的机会。一篇优秀的，令人印象深刻的，难以忘怀的大学申请作文能够在大学录取过程中起到很重要的作用。
- 老师推荐信。老师突出的推荐信是对学生表现的肯定和赞许，体现了他人对该学生的评价。大学录取人员通过老师的推荐信证实了学生在申请书中对自已的优异成绩和突出表现的陈述。在大学录取过程中有着非常重要的作用。